年齡與學習態度的關係

今天，受到域多利大學地球科學系的邀請，我們老闆去授課一堂。
我這種比較無料到的，就負責tutorial囉。
我又發覺年齡和學習態度的一個反比關係囉。
自己讀書的時候，發現同學裡如果有年齡比較大的學生，adult/mature students，他們通常上堂聽書都是最用心的。
堂堂課後，還可以問出許多問題。
我讀書的時候，看到老師教課的講義，就即刻起身，和朋友出去吃午餐了……
因爲，那個教授，他真的很悶，他一講話，我就開始放蚊……
後來，我讀研究院的時候做過兩年TA，通常就廿多個學生來上堂。
最少的時候，試過只有4個！
但是，通常年級比較大的學生，明顯學習態度極端好！
而靚妹靚仔都踢個人字拖躺在草地上曬太陽！
其實，我當時教書的時候，也希望學生不要來上課。
那樣，我自己便亦可以走去曬太陽！（如果學生知道了，會很想打死我吧？）
但是，每逢要交assignment，他們的學習態度即刻好到飛起，在我辦公室門口排起長隊。更誇張到我要借個30人的教室，在whiteboard上畫無數個圖解釋！
之所以，年紀大的學生平日裡學習態度好。
首先，是因爲他們珍惜可以回到學校讀書的機會。
後生仔根本無所謂，完全只是混桔行爲，爲了一張砂紙咋，我混了5年，爲了3張砂紙。
比較年紀大的學生可能是爲了自我增值，亦可能爲了搏個升職。
成敗於此一戰，只可勝也。
還有一個原因，應該是他們也意識到自己已經思路沒有過往那麽飛速。
在公司可以用經驗來抵消智力上的差距，但是到了學校便不行，於是以勤補拙囉。
但是我發現，以勤補拙在學士階段尚可適用，但是研究院的課程，真的不行。
其他學科我不知道，我有個書友讀得極其辛苦，考試成績亦從不理想。
努力和獲得不成正比，最後她都不繼續讀了。
有點可惜。
如果年輕人懂得珍惜一點，可能社會上有建樹的人會更加多一點？