教 養·三

究竟孩子應該全權交給學校調教，還是父母也應該參與進來，共同引導和開發小孩的潛能呢？

我覺得關鍵點是：

家長是否完全信任教育制度？

教育制度是否平等？

家長又是否相信小孩應該擁有一個荒誕的童年？

還是覺得不能讓他們輸在起跑線上？

什麽樣的家長就會培養出什麽樣的小孩。

我的一年班上有些小孩一個字也不認識，連故事書上一個完整的句子也讀不出來。

也有些小孩寫得一手漂亮的字之外，對老師的問題都能對答如流。

而為師者，也會每天在自己午休的時間中抽出半個小時幫比較後半截的小孩補習。

除了召見家長商榷之外，也會和其他老師取經討論對策。

世界上沒有絕對的平等。

也不是所有的人都會成為勝利者。

世上永遠只有一個第一名。

所以，我以為，更重要地是讓小朋友從小知道，即使得不到第一名，天也不會塌下來。

要讓他們看見，即便成不了第一名，也總會有人支持他們。

大概這樣，就够了。